블렌디드과정 교육생들의 다양한 행사 참여 모습입니다.
KAOCE
지식디자이너 양성 블렌디드 과정
    62기(10월12일~13일) 커뮤니티  
  교육안내 / 커리큘럼
과정개요
  의 의
    21세기 지식정보화 시대에 걸맞는 e러닝 교수설계 및 기획 전문인력 양성차원에서 실무 중심의 커리큘럼을
바탕으로 온라인, 오프라인 교육을 병행하여 명실상부한 교수설계 및 기획능력을 배양시키고자 함.
  교 육 기 간 : 2019년 10월 12일 (토) ~ 13일 (일)
  0온라인교육 2019년 9월 1일 ~ 10월 31일
0오프라인교육 2019년 10월 12일 ~ 13일 ( 10시 ~ 17시)
  0온라인 강좌는 사전 수강 가능
  교 육 대 상 : e러닝 교수설계 및 기획에 관심 있는 자
  모 집 기 간 : 2019년 8월 31일 까지
  모 집 인 원 : 20명 (선착순 모집)
  장 소  
  0온라인 e러닝인력개발원 www.kendi.or.kr
  0오프라인 한국U러닝연합회 교육장
  주 최 한국U러닝연합회 e러닝인력개발원 KENDI
  교 육 비 용 : 550,000원 ( 온/오프라인 교육비용, 세금계산서 발행 가능)
 
수료특전
    수료시 e러닝지도사1급 자격증 발급
( 단, e러닝지도사2급 시험을 별도로 응시 후 합격해야 1급 자격증 발급)
 
수료조건
    온라인 과정 4개 과목 진도율 100% , 오프라인교육 100% 출석 및 과제물 평가 후 수료
 
 
수강신청안내
  수강신청서 제출
    00수강신청서를 다운로드 받은 후 e-mail로 연합회에 제출바랍니다.
    00신청마감일 : 2019년 8월 31일 까지
    00수강신청서 다운로드      수강신청서다운로드000수강신청서다운로드
    00e-mail 제출 : jhk@kaoce.org     기획실장 정현기
  교육비용 결제
    00국민은행 400401-01-018548 (주)콘텐츠미디어     카드결제(☞Click)
  교육과정 문의
    00한국U러닝연합회 02-780-0723~4
    00오프라인 교육시 주차는 지원되지 않습니다.
[ 오프라인 강좌 커리큘럼 ]
요일
시간
학습내용
12일
10:00 ~ 12:30
스토리보드의 제작
- 이러닝 기획서, 설계서 이해
- 스토리보드의 구성
13:30 ~ 15:20
스토리보드 샘플 분석
- 프레젠테이션 / 튜토리얼형
- GBS(Goal Based Scenario) / 스토리텔링형
- PBL(Problem Based Learning) / 사례기반형
- 모바일 및 게임기반형
15:30 ~ 17:00
스토리보드 작성 실습 (1)
- 학습내용 구현 방법 및 실습
13일
10:00 ~ 12:30
스토리보드 작성 실습 (2)
- 대표화면별 화면설계
13:30 ~ 15:20
교수학습유형별 스토리보드 작성 실습 (1)
- 프레젠테이션 / 튜토리얼형
- 스토리텔링형
15:30 ~ 17:00
BYOD 기반 스토리보드 작성 실습 (2)
- 모바일러닝 스토리보드 작성
- 게임형 스토리보드 작성
 
[ 온라인 강좌 커리큘럼 ]
과목
강좌명
학습내용
1

e러닝지도실무 v2.0

- e러닝 기본 이론 학습

(12차시)

e러닝의 개요
e러닝의 정의

e러닝의 제 영역

멀티미디어의 이해
사이버공간의 이해
학습환경과 학습이론
켈러(Keller)의 학습동기 ARCS 모델
e러닝 콘텐츠 개발
e러닝 교수-학습 방법
e러닝 튜터(e러닝 지도사)
사이버 학습 커뮤니티
e러닝 표준화와 e러닝 지원 인프라
2

e러닝기획실무

- e러닝 기획을 위한
이론 학습

(14차시)

e러닝 관련법과 제도
e러닝 기술 동향
e러닝 학습의 특성
아이디어 발상법
프로젝트 기획1-기획하기
프로젝트 기획2-분석하기
실전 업무(제안서 및 제안요청서 작성방법)
e러닝 개발관리
프로젝트 관리자의 기능
동영상 기반 WBI 콘텐츠 사례 분석
플래시 기반 WBI 콘텐츠 사례 분석
스토리텔링 형태의 콘텐츠 사례 분석
LMS 구축 사례
콘텐츠 운영 사례
3

e러닝 교수설계실무

- 교수설계의 ABC

(10차시)

e러닝 설계의 기초
스토리보드란 무엇인가?
학습 흐름도와 학습목표
인터페이스와 상호작용 설계
내용의 구조화
내용 제시 전략과 평가 전략
학습과 동기
ARCS 모델 따라하기(1)
ARCS 모델 따라하기(2)
정보의 시각화
4

개발 및 운영실무 v2.0

(16차시)

e러닝 프로젝트의 범위
e러닝 프로젝트의 관리
프로젝트 기획의 실행
학습자 상황 및 요구 분석
학습자 관련 운영전략
e러닝을 위한 교수체제
e러닝 콘텐츠 설계 원칙
SME 선정과 역할
교수설계자의 역할
스토리보드 작성
e러닝 콘텐츠 개발 기획
e러닝 콘텐츠 개발 과정
프로세스별 콘텐츠 기획 및 설계의 예
프로세스별 콘텐츠 개발의 예
LMS 구조 및 기능
LMS와 LCMS
e러닝 운영하기
운영문제와 해결방안 및 운영전략
학습동기 관리 방안
운영관리를 위한 SME 관리 사항
 
 
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