콘텐츠품질인증 평가기준

영 역	항 목	영역별 배점
학습내용	1) 학습목표	전체 30점배점
	과목명이나 학습주제에 적절하게 학습목표가 설정되었는가?
	학습자가 학습목표를 확인하고 쉽고 명료하게 이해할 수 있는가?
	2) 지식정보
	사용된 사례들은 파지와 전이가 잘 이루어지도록 학습목표와 관련되어 제시 된것인가? (학습내용을 제대로 이해하고 활용할 수 있도록 학습목표와 관련해 서 사례를 제시했는가?)
	학습자들에게 필요한 지식정보를 충분히 제공하고 있는가?
	제공되는 정보들이나 사례들은 정확한 것인가?
	인용한 부분들이 있을 경우 출처가 명확하게 밝혀져 있는가?
	사회변화와 환경을 고려한 최신정보를 담고 있는가?
	심화학습이나 보충학습을 위한 내용들을 제공했는가?
	3) 일관성과 적절성
	학습대상은 제시되어 있으며, 제시된 학습대상의 수준에 적합한 내용 인가?
	학습내용은 학습목표와 일관성을 유지하고 있는가?
	학습주제와 부합하는 과제물이나 활동을 제시하고 있는가?
	요약정리는 중요한 내용을 효과적으로 제시하였는가?
	평가내용의 난이도는 본문내용에 비추어 적당한가?
교수설계	1) 학습 동기 전략 (ARCS모델 차용)	전체30점
	도입부분에서 학습자의 주의를 충분히 이끌고 있는가? (처음 봤을 때, 흥미로운 느낌을 받을 수 있는가)
	콘텐츠 전반적으로 학습자의 주의를 계속 환기시키고 있는가? (지루하지 않게 콘텐츠를 계속 해나가도록 했는가?)
	학습내용의 설계가 학습자의 경험과 관련되어 있는가? (학습자들이 공감할 수 있는 내용이나 사례들인가?)
	학습에 대한 만족감을 부여하고 있는가? (학습자가 학습을 마쳤을 때 스스로의 성취도나 학습의 흥미성 등과 관련해 만족할 수 있도록 만족감을 부여하고 있는가?)
	2) 상호작용
	학습자가 콘텐츠에 상호작용할 수 있는가? (콘텐츠를 그저 읽는 것이 아니라 클릭이나 쓰기 등 각종 활동을 할수 있도록 했는가?)
	콘텐츠는 학습자의 상호작용에 제대로 반응하는가? (학습자의 활동에 적절한 반응이 나타나거나 피드백이 제공되는가?)
	교수자 혹은 안내자와 학습자간의 상호작용을 유발하고 있는가? (교수자나 안내자가 게시판이나 메일 기능 등을 통해 서로 상호 작용할 수 있는가?)
	학습자간의 상호작용을 유발하고 있는가? (학습자와 학습자가 게시판 등을 통해 서로 상호작용할 수 있는가?)
	3) 내용제시
	학습내용이 제대로 모듈화되어 있는가? (학습내용을 제시하는 방식이 체계적으로 구조화되어 있는가?)
	학습내용과 부합하는 매체들을 충분히 다양하게 사용하고 있는가? (그래픽이나 도표, 차트, 애니메이션 등 풍부한 매체를 적합하게 사용 하고 있는가?)
	학습내용의 난이도가 점진적으로 구조화되어 있는가? (쉬운 것에서 부터 어려운 것으로 효과적인 난이도체계를 가지고 있는가?)
	학습목표부터 평가까지 일관적으로 구성되어 있는가? (학습목표에서 제시한 사항들을 평가부분에서도 제대로 반영하고 있는가?)
	학습내용 제시의 분량은 적절한가? (한 화면에 제시하는 분량, 또한 전체적으로 제시하는 학습 분량이 적당한가?)
	부가적인 학습자료들을 적절하게 제시하고 있는가? (링크나 팝업 등을 이용해서 부가자료를 잘 제시하고 있는가?)
	4) 교수-학습 전략
	학습목표에 부합되도록 분명한 교수-학습전략을 세웠는가? (학습목표를 달성하기 위해, 적절한 교수전략모델을 따르거나 나름 대로의 교수-학습전략을 구상했는가?)
	교수-학습전략이 무리 없이 적절하게 사용되고 있는가? (교수-학습전략이 실질적으로 융통성 있게 사용되고 있는가?)
	내용제시나 교수전략의 응용이 창의적으로 이루어졌는가? (참신한 교수설계인가?)
사용자 편의성	학습 화면의 인터페이스가 이해하기 쉽게 구성되어 있는가?	전체20점
	전체적인 디자인이 조화롭고 일관성이 있는가?
	학습에 필요한 음성, 음향, 동영상 등 멀티미디어 요소가 쉽고 편리 하게 제대로 작동되는가?
	학습과정에서 학습자가 참조할 수 있도록 전반적인 학습가이드 (MAP, 학습안내, 도움말, 부교재 등)가 편리하게 잘 제시되어 있는가?
	학습자가 현재의 학습내용과 자신의 위치를 파악하는 것이 용이한가?
	학습자가 자신의 진도를 파악하고 학습속도를 자유롭게 조절할 수 있는가?
	학습자가 주어진 학습 환경이나 학습방식에 얽매이지 않고 자신의 학습 스타일에 따라 다양하게 학습할 수 있는가?
	학습과 관련된 링크(link)이용에 오류가 없는가?
	학습자를 위한 색인이나 검색 기능(Glossaries) 및 책갈피(Bookmark) 기능이있는가?
학습환경	1) 프로그램의 설치와 실행	전체10점
	학습 중 문의사항이나 궁금한 점이 있을 경우 바로 연락할 수 있는 방법이 있는가?
	해당 과정에 필요한 하드웨어 및 소프트웨어의 권장학습환경을 명시하고 있는가?
	2) 운영 및 문의 정보
	학습객체를 다운로드하는데 걸리는 평균적인 전송속도에 관한 정보가 있는가?
	다운로드 속도가 길어질 경우, 관련된 그림이나 애니메이션에 대한 부연 설명이 있는가?
총평 영역	평가 담당자의 전반적인 평가 점수 - 평가항목에서 다루지 못한 부분 포함 평가 (창의적인 콘텐츠, 에듀테인먼트적인 요소 등)	전체10점
가점요소	콘텐츠 개발을 위해 별도의 교수설계자와 멀티미디어 콘텐츠 개발자를 확보하였는가?	전체5점 가산점
	콘텐츠의 수정이나 보완, 업그레이드가 가능하도록 지원하고 있는가?
	콘텐츠를 본격적으로 운영하기 전에 현장테스트를 거치고 필요한 부분을 보완하였는가?
	콘텐츠 평가 위원회 혹은 그에 상응하는 조직체계를 통해 자발적으로 콘텐츠 의 실질 심사기능을 수행하는가?