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[교육 개요]
과정명 : 스타일리스트(STILEist) 양성교육
※STILE(StoryTelling-based Immersive Learning Environment)
일시 : 2005년 8월 16일 ~ 8월 19일 (4일간 총 34시간 오프라인 교육)
장소 : 한국정보통신교육원 교육장 (약도보기)
주최 : 산업자원부
주관 : 한국전자거래진흥원, 한국사이버교육학회
진행 및 총괄 : 춘천교대 조일현 교수
교육비 : 개인 납부 200,000원 + 정부 보조 300,000원(교재비, 식비제공)
[교육 안내]
★ 학습 목표
- 몰입과 성과 달성을 위한 이러닝의 조건이 무엇인지 체험함.
- 영화, 게임 등 엔터테인먼트 스토리텔링 텍스트의 몰입 요소를 규명하고, 이를 학습에 활용할 수 있는지를 평가할 수 있음.
- 국내외 스토리텔링 기반 이러닝 프로그램 사례 분석을 통해 스토리텔링의 적용 수준과 도입을 위한 현실적 장애 요소를 파악함.
- 체험학습 경험과 기존 이러닝에 대한 성찰을 기반으로 참여자 소속 기관의 미래형 이러닝 개발 방향을 모색함.
- 전문가 집단과의 네트웍 형성을 통해 향후 지속적인 연구-개발-적용의 계기를 마련함.
★ 학습 대상 : 신청자 중 아래 조건을 하나 이상 충족하는 사람 20명 선발 예정
- 기업, 학교, 공공 기관의 이러닝 기획 담당 책임자
- 관련 학과(교육공학, 멀티미디어, 게임, 영화 등) 박사급 이상 연구원
- 이러닝 교수설계 및 개발 경험 5년 이상 경력자
★ 과정 신청 : 한국사이버교육학회 홈페이지(www.kaoce.org)
★ 운영 방향
- 전공 교수 2명, 석박사급 연구원 5명이 퍼실리테이터로 공동 참여, 강의 내용 정리와 과제
- 수행 작업을 지원
- 매일 전문 교수진, 연구자들과의 토론 및 정리 세션 운영
- 조별 과제 수행을 통한 자원기반 프로젝트 학습
★ 과제 유형
- 소속 기관 특성과 스토리텔링의 가능성 또는 문제점,
- 스토리텔링 연구 및 개선 방향 제언, 소속 기관 이러닝 현안 문제점
- 스토리텔링 이러닝 현황 분석 (국내외)
- 과제 수행 자원 제공: 조별로 전공 대학원생 공동 작업 지원, 학습 리소스
라이브러리 (교재 외 참고용 책자, 논문 reading, 샘플 사이트 주소록 등) 제공
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